信件内容 |
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| 流水号 | 20260601001 | ||
| 标 题 | 关于实践周 | ||
| 性 别 | 男 | ||
| 发件IP | ************* | ||
| 写信时间 | 2026年06月01日 | ||
| 信件内容 | 您好!感谢您在百忙之中阅读这封信。我是2024届的一名学生,写这封信是想就期末结束后长达20多天的“实践周”安排,向您提出一点建议。 期末周结束后,同学们身心都处于高度疲惫状态,急需一段调整和休息的时间。而20多天的实践周,再加上后续可能的留校要求,使得原本就不长的假期被大幅压缩。据我了解,大部分同学对此感到压力较大 1. 与个人规划冲突:很多同学在学期初就已经制定了暑期计划,包括实习、考研复习、参加学术项目、考证培训或返乡陪伴家人等。强制留校20多天,会打乱这些安排,反而影响学习效率和个人发展。 2. 实践形式可以更灵活:如果实践活动是为了锻炼我们的社会调研、专业应用等能力,其实完全可以安排学生返回家乡完成。比如,在家乡进行与本专业相关的社会调查、企业走访、志愿服务或线上实践。这样既能达到实践目的,又能让同学们利用本地资源,减轻学校的管理和住宿压力。 3. 假期过短影响状态:期末+实践周+原有假期被压缩,会导致很多同学刚回到家不久又要返校,舟车劳顿,身心难以真正放松。下学期开学后,反而容易因为疲惫而影响学习状态。 因此,我恳请学校考虑以下调整方案: · 允许学生自主选择实践形式:对于有条件在家乡开展实践活动的同学,批准其返乡完成实践任务,并提交实践报告或成果。 感谢您的理解 | ||
办理情况 |
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| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复内容 | 你好!来信已收悉,感谢你结合自身及同学实际情况,反馈期末实践周安排问题并提出的建议。学校充分理解同学们期末考后身心疲惫、急需休整的状态,高度重视大家暑期备考、实习、科研等个人规划诉求,现就相关建议统一回复: 学校已于2026年6月11日印发《关于组织开展本科生实践教学周工作的通知》,明确在2025—2026 学年第二学期期末考试结束后,统一设置两周实践教学周期。各学院可结合本专业培养目标与教学特色,自主灵活统筹实践内容,涵盖大思政实践暨暑期“三下乡”社会实践活动、专业技能实训、创新创业教育、学科竞赛集训、实验操作技能提升、志愿者服务、行业调研、社会调查等多元化实践形式,通过学院集中组织、课题组项目、个人实践(如返家乡实践、社区实践)等多种形式开展,切实做到以实践巩固课堂所学、以实训锤炼综合能力。 |
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| 处理时间 | 2026年06月23日 | ||
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